İçerik
Akademik yazı türlerinden hangisi üzerinde metin üretebileceğini, hangi akademik metinleri incelemeyi öğreneceğinin farkına varır, hedefini somutlaştırır.
Günlük hayatında da kendisine yardımcı olacak yazım ve noktalama bilgisine ulaşır. Alıntılama tekniklerine hâkim olur.
Akademik bir yazıya temel oluşturacak bir tez cümlesini ayırt edebilir ve bunu kendi başına üretebilir. Ürettiği tezi destekleyecek yardımcı fikirler bulabilir.
Bir akademik yazı ile karşılaştığında o yazının ana fikrini ve onu destekleyen yardımcı fikirleri ortaya çıkarabilir.
Kendi yazısına temel oluşturacak tez ve yardımcı fikirler planını oluşturabilir.
Bir akademik yazı ile karşılaştığında yazının giriş, gelişme ve sonuç paragraflarını ayırt edebilir. Bu yapı birimlerine ait ana fikirleri ve onu destekleyen yardımcı fikrileri tespit edebilir.
Akademik yazı planı kurallarına uygun, tezli bir bilimsel yazı ürünü elde edilir.
Program
1. Hafta
Örnek metinler üzerinden akademik yazı türleri ortaya konur.
Akademik yazının kurallarına uygun olumlu ve olumsuz metinler üzerinden ideal yazının niceliksel değeri belirlenir.
Kursiyer, sekiz haftanın sonunda akademik yazı türlerinden hangisi üzerinde metin üretebileceğini, hangi akademik metinleri incelemeyi öğreneceğinin farkına varır, hedefini somutlaştırır.
2. Hafta
Alıntılama teknikleri ve yöntemleri uygulaması yapılır.
Kursiyer, günlük hayatında da kendisine yardımcı olacak yazım ve noktalama bilgisine ulaşır. Alıntılama tekniklerine hâkim olur.
3. Hafta
Tez üretme çalışmaları yapılır.
Tezi geliştirecek ve destekleyecek fikirlerin nasıl üretileceği, bu fikirlerin tezin etrafında nasıl örüleceğine ilişkin uygulamalar yapılır.
Kursiyer, akademik bir yazıya temel oluşturacak bir tez cümlesini ayırt edebilir ve bunu kendi başına üretebilir. Ürettiği tezi destekleyecek yardımcı fikirler bulabilir.
4. Hafta
Dönem sonunda kursiyerin kendi üreteceği akademik yazının tezi belirlenir ve onu destekleyecek yardımcı fikirler kurulur.
Kursiyer, bir akademik yazı ile karşılaştığında o yazının ana fikrini ve onu destekleyen yardımcı fikirleri ortaya çıkarabilir.
Kendi yazısına temel oluşturacak tez ve yardımcı fikirler planını oluşturabilir.
5. Hafta
Kursiyer, bir akademik yazı ile karşılaştığında yazının giriş, gelişme ve sonuç paragraflarını ayırt edebilir. Bu yapı birimlerine ait ana fikirleri ve onu destekleyen yardımcı fikrileri tespit edebilir.
6. Hafta
Giriş paragrafı çalışması yapılır.
Kursiyer, altıncı hafta yazdığı giriş paragrafını destekleyecek en az üç yardımcı fikrinden bir tanesini kullanarak ilk gelişme paragrafını yazar.
7. Hafta
Sonuç paragrafının üretilmesi çalışması yapılır.
Kursiyer, bir hafta önce yazdığı gelişme paragrafın yapılan geri bildirimleri göz önünde bulundurarak diğer iki gelişme paragrafını ve sonuç paragrafını yazar.
8. Hafta
Akran değerlendirmesi yapılır.
En az üç gelişme paragrafı (üç yardımcı fikri) olan, akademik yazı planı kurallarına uygun, tezli bir bilimsel yazı ürünü elde edilir.
